dimanche 20 septembre 2026 - 12:00
Séminaires religieux doivent adapter leur enseignement aux besoins de l’époque

Hawzah/L’ayatollah Hafez Sayyed Riyaz Hussain Najafi, soulignant la nécessité de renforcer le système éducatif des établissements religieux en fonction des besoins actuels, a insisté sur le développement des relations avec les enseignants et les étudiants en sciences religieuses, ainsi que sur l’importance particulière accordée au Saint Coran, à l’ordre et à la discipline dans les programmes éducatifs et de formation des séminaires religieux.

Pakistan (A.P.Hawzah)– L’ayatollah Hafez Sayyed Riyaz Hussain Najafi, président de la Wifaq al-Madaris al-Shia du Pakistan, a souligné, lors d’une réunion conjointe des membres du bureau exécutif et des représentants régionaux de cette institution, la nécessité de renforcer le système éducatif des établissements religieux afin de l’adapter aux conditions, aux besoins et aux exigences actuelles du pays.

Séminaires religieux doivent adapter leur enseignement aux besoins de l’époque

Évoquant le Grand Ayatollah martyr Sayyed Ali Khamenei (que Dieu lui fasse miséricorde) ainsi que d’autres éminents oulémas, il a insisté sur l’importance et la place du Saint Coran, ainsi que sur l’attention qu’ils lui accordaient dans leur vie et leur parcours. Il a déclaré que les oulémas et les étudiants en sciences religieuses devaient, parallèlement à l’acquisition des connaissances religieuses, s’attacher au Saint Coran dans leur vie individuelle et sociale et s’inspirer de la conduite et de la méthode des grands savants religieux. Dans ce contexte, il a présenté la méthode d’enseignement, l’ordre et la discipline, ainsi que la sincérité de l’ayatollah Mohsen Ali Najafi et des Hodjatoleslam Mohammad Yar Shah Najafi et Safdar Hussain Najafi comme des exemples précieux dont les oulémas et les étudiants en sciences religieuses devraient s’inspirer.

L’ayatollah Hafez Sayyed Riyaz Hussain Najafi a également insisté sur l’importance des visites régulières dans les établissements religieux. Il a demandé aux représentants de la Wifaq, lors de leurs visites, de se rendre dans les établissements dans leur intégralité et d’y rester au moins trois à quatre heures dans chaque établissement, afin de renforcer leurs liens avec les enseignants et les étudiants en sciences religieuses et d’examiner de près, de manière précise et concrète, les questions, les besoins et les difficultés rencontrés par les établissements.

Le président de la Wifaq al-Madaris al-Shia du Pakistan a ensuite évoqué l’histoire de la création des établissements religieux chiites dans le pays. Il a déclaré que le « Bab al-Ulum » de Multan avait été fondé en 1932 et qu’un autre établissement avait ensuite été créé à Jalalpur Nangiana, dans la région de Sargodha, où plusieurs oulémas avaient enseigné et contribué à la formation des étudiants en sciences religieuses.

L’ayatollah Riyaz Hussain Najafi a également évoqué les origines de la création du « Majlis-e-Nazrat Madaris-e-Arabia » ainsi que le processus d’élaboration et de maintien d’un programme d’études commun entre les établissements sunnites et chiites, processus qui avait débuté sous le gouvernement du général Zia-ul-Haq. Il a par ailleurs rendu hommage aux services rendus durant de nombreuses années par le hojjat al-islam Mohammad Afzal Haidari, ancien secrétaire général de la Wifaq al-Madaris al-Shia du Pakistan.

Dans une autre partie de son intervention, il a insisté sur la nécessité de respecter l’ordre et la discipline au sein des établissements religieux. Il a demandé aux membres du bureau exécutif de veiller strictement au respect, par les enseignants et les étudiants en sciences religieuses, des horaires fixés pour les prières, les cours, les repas et les prières collectives.

Le président de la Wifaq al-Madaris al-Shia du Pakistan a également insisté sur la nécessité d’enseigner la prière et la traduction du Saint Coran à l’ensemble des étudiants en sciences religieuses. Il a demandé que la récitation du Coran soit intégrée de manière régulière à leur programme quotidien et que chaque étudiant récite au moins quotidiennement un juz’ du Saint Coran.

Tags

Votre commentaire

You are replying to: .
captcha